Funnet urval
Sökt efter sökord:
Totalt 17 funna resultat.
Tag: Konstform:Konst
Bildskapande, skuggteater och/eller animation

Kompetensutveckling för pedagoger/personal inom förskola och skola

Tags: Konstform: ,,
Arrangemangsplats: ,
Arrangemangstyp:
Måla stort och abstrakt! - Johan Bloom

Skapa ett offentligt konstverk på din skola!

Tags: Målgrupp (år): ,,,,,,,,,,,
Konstform:
Arrangemangsplats:
Arrangemangstyp:
Arbeta med lera som en kreativ inlärningsmetod! - Hanna Hagström Ohlén

Vi arbetar med lera som en kreativ inlärningsmetod. Tillsammans skapar vi med lera!

Tags: Målgrupp (år): ,,,,,,,,,,,,,,,
Konstform: ,,
Arrangemangsplats:
Arrangemangstyp:
Matte och skala i lera! - Hanna Hagström Ohlén

Att arbeta med lera i matte och skala! Här får eleverna arbeta med matte som en kreativ inlärningsmetod utifrån lera.

Tags: Målgrupp (år): ,,,,,,,,,,,,,
Konstform: ,,
Arrangemangsplats:
Arrangemangstyp:
Personliga tankar och slagkraftiga affischer – Monique Wernhamn

Med hjälp av text och iscensatt foto skapar vi slagkraftiga affischer kring personliga eller samhällsaktuella ämnen.

Tags: Målgrupp (år): ,,,,,,,,,,,
Konstform:
Arrangemangsplats:
Arrangemangstyp:
En kreativ process - Pernilla Ankarberg

Att kreativiteten tillhör några få utvalda och att inspiration kommer som en blixt från klar himmel bygger på en förlegad och romantiserad bild av skapandet. Kreativitet är något var och en kan välja att medvetet öva upp. Kreativitet ryms i många fler områden än bara konsten.

Tags: Målgrupp (år): ,,,,,,,,,,,,,
Konstform: ,
Arrangemangsplats:
Arrangemangstyp:
Studio Gojas Berättarverkstad - Studio Goja

Vi utforskar lusten att berätta och olika möjligheter att dela berättelser med andra.

Tags: Målgrupp (år): ,,,,,,
Konstform: ,,
Arrangemangsplats: ,
Arrangemangstyp:
Hur mår du, egentligen? – Monique Wernhamn

Hur mår du, egentligen? Vi diskuterar och fördjupar frågeställningen, intervjuar varandra och andra och gestaltar tankar och erfarenheter som en affisch, bok, performance eller aktion.

Tags: Målgrupp (år): ,,,,,
Konstform:
Arrangemangsplats:
Arrangemangstyp:
Om hela världen lyssnade, vad skulle du säga då? – Monique Wernhamn

Om hela världen lyssnade, vad skulle du säga då? Vi skriver tal till världen och performar det!

Tags: Målgrupp (år): ,,,,,,,,
Konstform:
Arrangemangsplats:
Arrangemangstyp:
Vad är meningsfullt, meningsskapande och meningslöst i livet och arbetslivet? – Monique Wernhamn

Vi samtalar, researchar och prövar! Vi utför sociala experiment och performance för att gå till botten med frågan: Vad är meningsfullt, meningsskapande och meningslöst i livet och arbetslivet?

Tags: Målgrupp (år): ,,,,,
Konstform:
Arrangemangsplats:
Arrangemangstyp:
IDENTITET - vem är jag? - Anna-Karin Liedberg och Ella Kalogritsa

Frågor som vi arbetar med kretsar kring vår självbild, hur vi betraktar oss själva och varandra. Hur vill vi vara/inte vara? I denna process är konsten ett sätt att öka vår självkännedom och förstå vad som får oss att växa och må bra.

Tags: Målgrupp (år): ,,,,,,,,,,
Konstform:
Arrangemangsplats:
Arrangemangstyp:
LandArt - Anna-Karin Liedberg

En möjlighet för barn/elever att få arbeta med konstformen Land Art, att få se och uppleva naturen på ett helt nytt sätt, göra sina alldeles egna upptäckter och förstå och respektera allt som är levande.

Tags: Målgrupp (år): ,,,,,,
Konstform:
Arrangemangsplats:
Arrangemangstyp:
Workshop i fotografi, upptäck, undersök. Vad ser ni? - Jerker Andersson

Med kameran som verktyg kan unga vara med att synliggöra sin närmiljö alternativt en specifik plats i vardagen. Att låta unga med kameran som verktyg ges sig ut och fotografera och undersöka hur det ser ut och vad de omges av i sin närhet. På platser de ofta befinner sig i och passerar. De upptäcker sin dagliga miljö med nya ögon.

Tags: Målgrupp (år): ,,,,,,,,,,,,
Konstform:
Arrangemangsplats:
Arrangemangstyp:
Utvecklas med Lera - Therese Alango

Att arbeta med lera är ett kreativt skapande som är både roligt och utvecklande för barnen. Då de arbetar med händerna breddas deras förutsättningar att lära sig och koncentrera sig. Forskning visar att kreativt skapande utan prestationskrav kanaliserar överskottsenergi och impulsivitet, vilket gör det lättare att hantera tex matematik. Nästan allt som görs i skolan bedöms och värderas, att få lov att skapa fritt utan prestationskrav stärker självkänslan och ger tryggare individer. Det finns inget rätt eller fel när man skapar, varje person är unik och deras alster är lika speciella som de själva. Genom att få se sina händer som verktyg främjas hjärnans utveckling, finmotoriken och ett aktivt tredimensionellt seende. Att jobba med lera är ett bra sätt för barnen att få uttrycka sina tankar, känslor och intryck utan att bli bedömda.

Tags: Målgrupp (år): ,,,,,,,,,,,,,,
Konstform:
Arrangemangsplats:
Arrangemangstyp:
Allas Ateljé - Konstepidemin för förskola och skola - Konstepidemin Allas Atelje

Kom och skapa med blandat material och olika tekniker. Antingen kommer ni till Konstepidemin eller så kommer vi till er.

Tags: Målgrupp (år): ,,,,,,,,,,,,,
Konstform:
Arrangemangsplats: ,
Arrangemangstyp:
Samtidskonst - påverka din omvärld - Azadeh Esmaili Zaghi

Hur jobbar samtida konstnärer med t.ex. globala frågor och hur använder de musik, bild, skulptur, måleri, dans, text etc? Kan sociala medier och kampanjer på internet faktiskt påverka mänskliga rättigheter och demokrati?

Tags: Målgrupp (år): ,,,,,,,
Konstform:
Arrangemangsplats:
Arrangemangstyp:
Virkhall - Berith Stennabb & Billie Hammarberg

Dancehall + virkning = Virkhall

Tags: Målgrupp (år): ,,,,,,,,,,,
Konstform: ,
Arrangemangsplats:
Arrangemangstyp: